中國的文字博大精深，提起創(chuàng)業(yè)，每個人有每個人不同的理解。一般來說，對創(chuàng)業(yè)的理解有廣義和狹義之分。廣義的創(chuàng)業(yè)，是指創(chuàng)造一番事業(yè)。狹義的創(chuàng)業(yè)則是指創(chuàng)辦一個企業(yè)。在這里，我們討論創(chuàng)業(yè)的定義是限于狹義的范疇。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)的定義，也是眾說紛紜。每一個創(chuàng)業(yè)的定義，都是研究者從不同的視角對創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵的概括或總結(jié)，各有特色。到目前為止，也沒有一個絕對權(quán)威的定義。例如，我們在百度里搜索，就有一種創(chuàng)業(yè)的定義是：創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)和捕獲機會，并由此創(chuàng)造新穎的產(chǎn)品服務(wù)和實現(xiàn)其潛在價值的過程。這個創(chuàng)業(yè)定義中，它強調(diào)了創(chuàng)業(yè)是一個過程，強調(diào)了機會發(fā)現(xiàn)，強調(diào)了要創(chuàng)造新的產(chǎn)品服務(wù)，強調(diào)了價值實現(xiàn)。但創(chuàng)業(yè)的邏輯起點真的就是機會發(fā)現(xiàn)嗎？那機會的源頭又是什么呢？難道創(chuàng)業(yè)是一種機會投機嗎？每一種定義有它發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)這個社會實踐活動客觀本質(zhì)的方面，也有可以討論存疑的方面。

本人根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)歷感悟和創(chuàng)業(yè)教育研究思考，在此給出個人對創(chuàng)業(yè)的定義。創(chuàng)業(yè)：就是根據(jù)社會的某種需求（或問題），通過整合各種資源，設(shè)計制造一類專業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，運用商業(yè)的方式，去滿足需求，解決問題，創(chuàng)造價值，最后成就一番事業(yè)的過程。

如何理解這個定義的內(nèi)涵，本文展開詳細分析討論。

怎么理解創(chuàng)業(yè)的定義

首先從整體上來理解這個定義，它肯定創(chuàng)業(yè)的核心和根本是一種社會實踐活動，是一個以追求某種事業(yè)成功為目的的社會實踐過程。既然是要取得某種事業(yè)成功，當然就離不開團隊。從這個層面來看，它強調(diào)了創(chuàng)業(yè)過程中團隊的作用和重要性，一個人是不可能取得創(chuàng)業(yè)事業(yè)成功的。

然后讓我們再逐句對創(chuàng)業(yè)定義做細化理解說明。

**句，“根據(jù)社會的某種需求（或問題）”，它強調(diào)了創(chuàng)業(yè)的邏輯起點是社會的某種需求，或某個痛點問題。創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦一家企業(yè)的目的是什么，不是為著賺錢去創(chuàng)辦企業(yè)的，而是發(fā)現(xiàn)了身邊社會的某種剛性需求，或痛點問題，觸動了他的激情，讓他產(chǎn)生了某種強烈的社會責任感，要去解決這個需求或問題。這就是創(chuàng)業(yè)者的初心，是創(chuàng)業(yè)者能面對創(chuàng)業(yè)過程中諸多不確定性和各種困難挫折能堅持下去的內(nèi)在動力。

第二句，“通過整合各種資源”，它說明了各種資源對創(chuàng)業(yè)成功的重要性。創(chuàng)業(yè)是一種社會實踐活動，要能夠有效地解決社會某種需求或問題，是需要一定資源做條件保障的。創(chuàng)業(yè)者不是發(fā)現(xiàn)身邊社會的所有需求或問題你都能解決的，你要根據(jù)解決需求所需要的各種條件，對需要的資源進行客觀分析。那些是已具備的，那是通過整合可以得到的，那些是通過某種努力可以聚集的。創(chuàng)業(yè)不能光憑激情，還要一份理性。

第三句，“設(shè)計制造一類專業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)”，它說明了創(chuàng)業(yè)中包涵著創(chuàng)新，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過程中不可缺少的重要元素。這里的“設(shè)計”就是創(chuàng)意，“制造”就是創(chuàng)造，創(chuàng)意和創(chuàng)造就構(gòu)成了完整的創(chuàng)新。從中我們既可以理解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的關(guān)系，也可以認識到創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品（或服務(wù)）是創(chuàng)新的成果，是具有一定的專業(yè)性，有一道防火墻，有一定的門檻。也可以理解為沒有創(chuàng)新去創(chuàng)辦企業(yè)不能稱之為創(chuàng)業(yè)。

第四句，“運用商業(yè)的方式”，它說明了創(chuàng)業(yè)活動的運作方式，是商業(yè)化。人們解決社會需求或問題的方式是多樣的，例如公務(wù)員是用公權(quán)力解決社會各種問題，慈善機構(gòu)是由社會捐資解決社會某個需求或問題。每種方式使用的資源不一樣。創(chuàng)業(yè)則是選擇了商業(yè)的方式，它的資源或要素利用是市場行為，從而決定了企業(yè)商業(yè)化方式的屬性之一，即盈利性。如果企業(yè)不盈利，就不是企業(yè)，所以，盈利是企業(yè)（公司）的三大屬性之一，但它并不是企業(yè)創(chuàng)辦者個人的初心。

第五句，“去滿足需求，解決問題，創(chuàng)造價值”，它說明的是創(chuàng)業(yè)活動的邏輯過程。創(chuàng)業(yè)實踐過程的邏輯起點是“需求”，滿足需求是“因”，解決問題是過程，創(chuàng)造價值是“果”，之所以創(chuàng)業(yè)有價值，是因為創(chuàng)業(yè)解決了人們的需求，不能解決需求就不可能創(chuàng)造價值。不能很好地解決客戶需求，創(chuàng)業(yè)就不能取得成功。

最后一句，“成就一番事業(yè)的過程”，它強調(diào)了事業(yè)成功是創(chuàng)業(yè)活動的目標導向。創(chuàng)業(yè)是一件最容易的選擇，也是最難做成功的一種選擇。創(chuàng)業(yè)者是希望通過創(chuàng)業(yè)實踐活動，完成自己的某種人生追求，運用商業(yè)的方式，有效解決社會的某種需求或問題，而這種價值的體現(xiàn)就是創(chuàng)業(yè)活動的成功，也就是創(chuàng)業(yè)者事業(yè)的成功。

分清兩個區(qū)別

有人說，創(chuàng)業(yè)者就是生意人、企業(yè)家，真的是這樣嗎？我認為，這三者有相同之處，也有不同的地方。

（一）創(chuàng)業(yè)者和生意人的區(qū)別

現(xiàn)實生活中，創(chuàng)業(yè)者和生意人都是市場主體的創(chuàng)辦者，都是通過商業(yè)方式來滿足社會的某種需求，解決社會的某種問題。表面上看，兩者之間沒有什么區(qū)別。但透過現(xiàn)象看，創(chuàng)業(yè)者和生意人有以下幾點區(qū)別。

1、創(chuàng)辦企業(yè)的初心不同

創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦企業(yè)的初心，是發(fā)現(xiàn)了身邊社會上的某種痛點需求后，有一種強烈解決這個問題的責任感。而生意人創(chuàng)辦企業(yè)的初心，多則是為了賺錢發(fā)財。也可以這樣理解，當企業(yè)創(chuàng)辦者初心與企業(yè)的盈利性兩者一致時，就是生意人。當兩者不一致時，則是創(chuàng)業(yè)者。

2、產(chǎn)品的研發(fā)投入不同

生意人在創(chuàng)辦企業(yè)中，對售賣產(chǎn)品<或服務(wù)>沒有研發(fā)團隊，沒有研發(fā)經(jīng)費投入，其產(chǎn)品有可能是高科技產(chǎn)品，但不是生意人的企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)出來的。而創(chuàng)業(yè)者為聚焦解決某種需求，在產(chǎn)品研發(fā)上有投入，有團隊，有創(chuàng)新。因為只有產(chǎn)品有研發(fā)投入，產(chǎn)品才可能有門檻，有競爭力，才可能取得創(chuàng)業(yè)成功。

3、精神世界不同

由于生意人是以賺錢發(fā)財為主要目的，他的精神世界里充滿了商人意識，商人思維。賺錢是生意人的核心追求，有的人甚至為賺錢而不擇手段。創(chuàng)業(yè)者是把解決社會某種需求或問題為己任，他有著強烈的社會責任感和擔當，他的精神世界里充滿著企業(yè)家精神的萌芽。

4、職業(yè)發(fā)展結(jié)果不同

由于前面三個方面的差異性，生意人的職業(yè)發(fā)展結(jié)果，只能成為老板。而創(chuàng)業(yè)者最終也不可能都成為企業(yè)家，但他可以成就一番他始終不渝而追求的事業(yè)。

為方便大家直觀理解創(chuàng)業(yè)者和生意人的區(qū)別，見表（1）。

以上四個區(qū)別，是從研究的角度對創(chuàng)業(yè)者和生意人進行分析的。在現(xiàn)實中，很多創(chuàng)業(yè)者是從最初的生意人轉(zhuǎn)變而來的，少數(shù)人最后還成為了企業(yè)家。

（二）企業(yè)家與老板的區(qū)別

現(xiàn)實社會中，有的人注冊成立了公司，公司成活了幾年，或小有規(guī)模，有的人就認為自己是企業(yè)家了。有些人創(chuàng)業(yè)稍有成就，企業(yè)成為了小型或中等規(guī)模企業(yè)，政府部門或社會人士出于尊重，也往往稱他們?yōu)槠髽I(yè)家。

什么樣的人才能稱為企業(yè)家。個人認為，首先，企業(yè)家要具有企業(yè)家精神，即創(chuàng)業(yè)的意識、思維、精神、品質(zhì)和能力；其次，要具備較高的能力素質(zhì)，不僅是優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，而且是卓越的商業(yè)領(lǐng)袖；第三，企業(yè)經(jīng)營有較大規(guī)模，為社會產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展做出了卓有成效的重大貢獻；第四，承擔了很多社會責任，比如，在解決社會就業(yè)問題，為國家納稅，承擔企業(yè)社會公益責任等方面有突出貢獻。

由此，我們可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)家和老板有四個方面的區(qū)別。

**，創(chuàng)業(yè)目的不同。老板是為賺錢創(chuàng)辦企業(yè)的，企業(yè)家是為解決社會需求和問題創(chuàng)業(yè)的。

第二，能力素質(zhì)不同。老板中有些人能力素質(zhì)是不高的，甚至很低；企業(yè)家是能力強，素質(zhì)高，遵紀守法的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。

第三，企業(yè)經(jīng)營規(guī)模不同。大多數(shù)老板經(jīng)營的企業(yè)規(guī)模為中小企業(yè)。而能稱為企業(yè)家的人經(jīng)營的企業(yè)規(guī)模應(yīng)該是行業(yè)的頭部企業(yè)。

第四，對社會的貢獻不同。老板對社會的貢獻是較小的，很多人不太主動愿意承擔企業(yè)公益責任。而企業(yè)家則正好相反。

企業(yè)家與老板的區(qū)別，用一句比較形象的話來說，就是企業(yè)家把創(chuàng)辦的企業(yè)是當作兒子；老板是把創(chuàng)辦的企業(yè)當豬或者牛，養(yǎng)大的目的就是為了賣了賺錢的。

創(chuàng)業(yè)定義的啟示

（一）培養(yǎng)大學生形成正確創(chuàng)業(yè)價值觀

中國高校以前沒有很好地推進創(chuàng)業(yè)教育，導致我國經(jīng)濟社會中出現(xiàn)了一個現(xiàn)象：中國老板太多，企業(yè)家太少。這種現(xiàn)象對國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定是有不利影響的。要改變這種現(xiàn)象，就應(yīng)該對大學生進行企業(yè)家精神教育，培養(yǎng)大學生形成正確的創(chuàng)業(yè)價值觀。創(chuàng)業(yè)一定是基于解決社會需求或問題去創(chuàng)業(yè)，要強化創(chuàng)業(yè)初心的使命感。盈利是企業(yè)的屬性，不是創(chuàng)業(yè)者的初心。企業(yè)的盈利性和創(chuàng)業(yè)者的初心分別是企業(yè)主體和創(chuàng)業(yè)主體的不同目的，它是兩個不同主體的不同目的。其實，這兩個主體的不同目的并不是對立的。當創(chuàng)業(yè)者不忘初心，專注聚焦解決好了需求問題，實現(xiàn)企業(yè)的盈利性則是順理成章的事。

（二）充分認識創(chuàng)新在創(chuàng)業(yè)中的重要作用

創(chuàng)業(yè)中包涵著創(chuàng)新，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過程中非常重要的元素。創(chuàng)辦企業(yè)過程中，是否有產(chǎn)品研發(fā)團隊，是否有產(chǎn)品研發(fā)投入，是區(qū)別生意人和創(chuàng)業(yè)者標準之一，沒有創(chuàng)新的創(chuàng)辦企業(yè)不能稱之為創(chuàng)業(yè)。企業(yè)只有創(chuàng)新，才能使產(chǎn)品更具專業(yè)性，具有更厚的防火墻，具有市場競爭力，才能有針對性地有效解決某種社會需求。我們要充分認識創(chuàng)新在創(chuàng)業(yè)中的重要作用，鼓勵大學生在國家“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”中發(fā)揮主力軍作用。

（三）創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)是在創(chuàng)業(yè)實踐中礪練的

創(chuàng)業(yè)是一個具有許多不確定性和風險的社會工程。要取得創(chuàng)業(yè)的成功，既需要很多資源和條件，更需要創(chuàng)業(yè)者具備較高的能力素質(zhì)。如何把控創(chuàng)業(yè)過程中的諸多風險和不確性，靠的是創(chuàng)業(yè)者自身的能力素質(zhì)。這些能力素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)特質(zhì)，領(lǐng)袖素質(zhì)，商業(yè)素質(zhì)，對創(chuàng)業(yè)行業(yè)的深度認知和經(jīng)驗積累，以及對創(chuàng)業(yè)項目和產(chǎn)品把控的能力。這些能力素質(zhì)是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)實踐中不斷礪練，不斷提升的。大學生要勇于投身到創(chuàng)業(yè)實踐中去，在成長中創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中成長。

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